cereq
Sites Internet en rapport avec cereq

www.cereq.fr 1
Mis à jour le 10/05/2012
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www.ferc-sup.cgt.fr 2
Mis à jour le 29/04/2012
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ecolesdifferentes.free.fr 3
Mis à jour le 04/06/2012
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www.univ-artois.fr 4
Mis à jour le 04/06/2012
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www.metiersdart-lr.com 5
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www.cma-languedocroussillon.fr 6
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www.ferc.cgt.fr 7
Mis à jour le 28/05/2012
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www.meformer.org 8
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ardennes.education.free.fr 9
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alainduchesne.hautetfort.com 10
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Actualités en rapport avec cereq
L'eCHO CoTIER 11La Voix du Nord - publié le 23/05/2012S'il habite bien Boulogne, il ne dirige plus le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (
CEREQ). Par décret en date du 22 mars, il a été nommé inspecteur général de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche.
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Blogs parlant de cereq
Les groupes professionnels en tension | Le carnet des Docks 12http://docks.hypotheses.org/ - publié le 04/06/2012Présentation. Ce carnet se propose de diffuser la veille réalisée par les documentalistes du Céreq sur les thèmes de l'insertion et des parcours professionnels, des métiers, des qualifications et des compétences.
Les inégalités en matière d'insertion professionnelle des jeunes 13http://communistefeigniesunblogfr.unblog.fr/ - publié le 03/06/2012Licence, 37, 61, 13, 7, 2. Bac+4 ? Master 1, 41, 55, 8, 6, 4. Bac+5 ? Master 2, 51, 46, 7, 2, 3. Doctorat, 33, 58, 2, 1, 9. Ensemble, 31, 65, 16, 12, 4. Source : Cereq ? enquête 2010 auprès de la « génération 2007?. Année des données : 2010
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Quiz. Deux personnalités du SUP | Histoires d'universités 14http://blog.educpros.fr/pierredubois/ - publié le 02/06/20121% artistique 19ème siècle Admission post-bac AERES AlmaLaurea Alsace Alternance Aquitaine Arts Autonomie Bacheliers BAIP BIATOSS Bibliothèques Bourgogne Bretagne Carrières CEREQ Champagne-Ardenne Collectivités
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Les bus de l'apprentissage vont à la rencontre des jeunes « LA ... 15http://patrickgues.wordpress.com/ - publié le 01/06/2012aide alternance alternance intégrative apprenti apprentissage ARF Bac pro CEREQ chambres des métiers complexité contrat d'apprentissage contrat de professionnalisation DARES DIMA définition emploi emploi des jeunes enseignement
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Génération 2007 : leur situation 3 ans après | La Sélection Infos de l ... 16http://metiers.wp.mines-telecom.fr/ - publié le 31/05/2012Cette étude du CEREQ sur la situation en 2010 des jeunes sortis du système éducatif en 2007 confirme que plus les jeunes sont diplômés et tout particulièrement dans les domaines scientifiques ou industriels plus ils sont nombreux en
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L'Alternance : ?un accélérateur de maturité? « LA FORMATION PAR ... 17http://patrickgues.wordpress.com/ - publié le 31/05/2012aide alternance alternance intégrative apprenti apprentissage ARF Bac pro CEREQ chambres des métiers complexité contrat d'apprentissage contrat de professionnalisation DARES DIMA définition emploi emploi des jeunes enseignement
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Observatoire des Quartiers Sud Marseille 18http://observatoiredesquartierssud.blogspot.com/ - publié le 31/05/2012Pierre Roche est Chargé d'études au Département Travail Emploi et Professionnalisation (DTEP) du Centre d'Études et de Recherche sur les Qualifications (CEREQ). Il est coordinateur du projet marseillais « l'intervention sociale à l'épreuve
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La revue de presse emploi : Retour en force de l'alternance - ETUDIA 19http://www.formation-etudia.com/ - publié le 31/05/2012S'il y a encore du chemin à parcourir, le pouvoir d'attraction de l'alternance est aujourd'hui tel, pour Jean-Jacques Arrighi, chargé d'études au Cereq (centre d'études et de recherches sur les qualifications), que « c'est devenu un produit
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Documentation PDF en rapport avec cereq
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Fichiers PDF en rapport avec cereq
bibliographie_vae_ouvrages_mars_2008.pdf 20errefom.proxyrbl.com - publié le 15/04/2010...BIBLIOGRAPHIE « VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE » Ce document présente les ouvrages, études, rapports, actes de colloque sur le thème de la VAE (Validation des acquis de l'expérience), disponibles au centre de ressources de l'ERREFOM. Les références sont classées de façon chronologique, de la plus récente à la plus ancienne. Les politiques des entreprises en matière de certification et l'utilisation de la validation des acquis de l'expérience
CEREQ / CEE / IRES (Institut de recherches économiques et sociales) COMBES Marie-Christine / QUINTERO Nathalie / BUREAU Marie-Christine / TUCHSZIRER Carole / GRIMAULT Solveig / LOCHARD Yves CEREQ - Marseille février 2008 203 p. Net.Doc n° 34 Cette étude a été réalisée à la demande du ministère chargé de l'Emploi. Elle analyse la façon dont la VAE (Validation des acquis de l'expérience) vient s'inscrire dans des dispositifs collectifs mis en oeuvre par des entreprises ou branches professionnelles...
cahier8.pdf 21gdr-cadres.cnrs.fr - publié le 18/05/2010...la profession - la profession qu'exerce l'individu. Il est alors clair que la nomenclature des CSP est étroitement liée à celle des professions. Celle utilisée par l'ONS s'inspire largement de la classification internationale type des professions (CITP). Pour le recensement général de la population et de l'habitat (RGPH) de 1998, c'est celle de 1988 qui a été utilisée (mais à trois chiffres uniquement). Il faut citer, par ailleurs, les travaux du CERPEQ fait en 1992. Le CERPEQ avec l'aide du
CEREQ français a entamé une réflexion méthodologique sur l'ensemble des nomenclatures en relation avec le monde du travail et qui ont abouti à l'élaboration d'une nomenclature des professions. Elle a été établie sur la base des recommandations de l'OIT avec un ajustement et une adaptation à la situation économique et professionnelle de l'activité en Algérie. Cependant cette nomenclature n'est pas utilisée par l'ONS. Pour ce qui est de la nomenclature qui nous intéresse, la combinaison des trois...
report7cerc.pdf 22cerc.gouv.fr - publié le 18/05/2010...than 77.7 percent, compared to 91.6 percent in 1992 (Cour des comptes, 2006, based on INSEE data). However, such a judgement could be qualified by also taking into account, beyond the training level alone, the correspondence between the kind of training and the job considered. The trends are even more clear for young people entering the labour market. The phenomenon of `downgrading' is detailed through the surveys carried out by the Centre for Research on Education, Training and Employment (
CEREQ). For young people exiting the educational system in 1998 (Génération 1998 survey), four out of ten held an unskilled job during the next three years, if only for a few months. The unskilled jobs created in large numbers between 1998 and 2001 were thus filled, in part, by recent graduates, while young people without diplomas were only called upon as a last resort. Céreq's Génération 2001 survey confirms this trend. Thus, in distribution and food services, notably, `Young people without diplomas...
rapport5cerc.pdf 23cerc.gouv.fr - publié le 18/05/2010... Toulouse, Alexandre Deloffre et Laurence Rioux du CERC. Le CERC a bénéficié des remarques et commentaires de Didier Blanchet, Christian Cordellier, Stéfan Lollivier, Olivier Marchand et Sébastien Roux (INSEE), Thomas Coutrot, Frédéric Lerais, Dominique Méda et Francis Vennat (DARES), Anne Gevertz (Direction de la Prévision et de l'Analyse économique), Laurent Caussat (DREES), Christine Afriat et Marc-Antoine Estrade (CGP), Olivier Bontout (Commission des communautés européennes), Michel Théry (
CEREQ), Jérôme Gautié et Pierre Ralle (CEE), Marie-Laure Morin (LIRHE, Université de Toulouse I), Bernard Gazier (Université de Paris I), Yannick L'Horty (Université d'Évry), Philippe Askenazy (CEPREMAP), Gaby Bonnand (CFDT), Pierre Burban (UPA). * * * Le Conseil a approuvé le présent rapport le 1er février 2005 4 POURQUOI CE RAPPORT SUR LA SÉCURITÉ DE L'EMPLOI Le sentiment d'une insécurité croissante de l'emploi est fort chez les salariés, le chômage important pouvant expliquer, en partie, cette...
rapport2cerc.pdf 24cerc.gouv.fr - publié le 18/05/2010...parents) et sociales (ouverture de l'allocation de logement social aux étudiants en 1991) (Desplanques, 1994 ; Villeneuve-Gokalp ; 2000, Galland, 2000a). Les jeunes qui terminent leur scolarité initiale sans diplôme (un jeune sur quatre, en comptant les titulaires du seul brevet des collèges) accèdent plus difficilement à l'indépendance. Un cinquième d'entre eux restent totalement dépendants : ils n'ont pas d'emploi et demeurent chez leurs parents cinq ans après la fin de leurs études (enquête
CEREQ, génération 92) (CEREQ, 2001b). Le maintien dans une situation de dépendance jusqu'à un âge avancé s'est accru, de génération en génération, depuis le début des années soixante-dix et jusqu'en 1997 (Villeneuve-Gokalp, 2000). Mais il faut tenir compte de l'effet de l'allongement des études. Toutes choses égales par ailleurs, cependant, les chances d'accès à une indépendance complète diminuent dans les dernières générations étudiées : pour les hommes non bacheliers, elles sont passées de 50 %...
Voir aussi
Notes et références